DIFICULTAD QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 9°
PARA RESOLVER ECUACIONES QUÍMICAS POR ÓXIDO REDUCCIÓN.
Páginas
- PAGINA PRINCIPAL
- SOBRE MI
- ENLACES DE INTERES
- LICENCIA Y DERECHO DE AUTOR
- fotografía
- BIBLIOGRAFIA
- REGLAS PARA ASIGNAR ESTADOS DE OXIDACIÓN
- VIDEO EXPLICATIVO DE OXIDO REDUCCIÓN
- VIDEO ACERCA DE LAS NORMAS DE ÓXIDO REDUCCIÓN
- OXIDACIÓN REDUCCIÓN
- TALLER DE APLICACIÓN
- TALLER DE APLICACIÓN PARA ESTUDIANTES
- ECUACIONES QUÍMICAS DE ÓXIDO REDUCCIÓN
viernes, 11 de julio de 2014
COMPETENCIAS BÁSICAS
Comprendo la importancia del
balanceo de ecuaciones químicas por el método de óxido reducción
molecular para comprobar la ley de la conservación de la masa.
Construyo ecuaciones como representación de las relaciones
entre datos numéricos.
Caracterizo el funcionamiento de algunos códigos no verbales
con miras a su uso en situaciones comunicativas auténticas.
Identifico y expreso, con mis propias palabras, las ideas y
los deseos de quienes participamos en la
toma de decisiones, en el salón y el medio escolar.
DEFINICION DEL PROBLEMA
Los estudiantes presentan dificultad en el manejo de los
conceptos de Oxidación y reducción cuando
tienen que balancear ecuaciones químicas por el método de Óxido Reducción
molecular.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)